shouting 正传
解题&由来
首先，我们先学一个单词 shout，它的解释如下：
Shout是英语中的常用词汇，兼具名词和动词词性，英式与美式发音均为[ʃaʊt]。作名词时指因情绪激动发出的“呼喊声”，作动词时意为高声喊叫以传递信息或引起注意，也可引申为请客饮食、大写邮件书写等特殊用法 [1] [3]。其动词形态变化规则为过去式及过去分词shouted、现在分词shouting [1]。
它的 动名词 形式是 shouting。
我在七年级时，有一位数学老师——shouting，由于同学们过于猎奇，音译出了 shouting，其实这个还挺好听的。
为什么我要写这个
前几天，我买了 呐喊（鲁迅创作短篇小说集）_百度百科，其中有一篇文章是 阿Q正传（鲁迅小说代表作）_百度百科，恰好，行政班也学到了一些关于 传记 的内容，因此，我要给 shouting 写传记。
好吧，其实构思这篇传记花了不少时间。
由于我真的不知道该怎么划分结构，所以就直接写了吧。
正文
先说说他的基本信息吧：
- 姓名：shouting；
- 外号：shouting；
- 性别：男；
- 坐骑：摩托；
- 年龄：40 左右；
- 口头禅：“你们不要再讲话啦！”；
工作：
- 旧任：SLZX渡峰校区政教处主任、七年级一班、二班数学教师（其实现在是八年级）；
- 现任：SLZX渡峰校区政教处主任、七年级一班班主任、七年级一班、二班数学教师。
姓名，没什么好解释的。
外号，前面已经说了。
性别，男的。
说到坐骑（先预定一个 env，后面说的所有的内容基本都是以八年级的视角描述七年级的事情，也有可能会掺杂一些八年级的事情，和我目前的数学老师作对比。），我记得，是我们上活动课的时候，当时是正课的下午第三节，也是最后一节，他从我们学校食堂底下的车库，开出了他心爱的小摩托~，他心爱的小摩托是黑色的，这里开一个玩笑：骑上我心爱的小摩托（静sir作词作曲并演唱的一首歌曲）_百度百科（？）。
年龄，其实这个也不算年轻，也不算老，正是不惑之年，懂得多，不懂的也多。
他任教数学也不算长了，他之前在 HSZX，还是高中，同样是政教处的，可以看出我们的 shouting 是一位非常有管理经验的老师，但是，在我们，体现的好像并不明显，自己看，感觉有经验，又没经验，自己看。
口头禅，这个现在不解释，介绍完他的 profile 再说。
工作，在我七年级的时候，也就是去年，是我们班的数学老师，但是现在是七年级的。
好了，已严肃介绍完他的个人信息，接下来来详细说说他的教学特点吧。
根据 薛定谔定理，我们应当先介绍他最吸引人的地方——口头禅。
在慈溪这个神秘的地方，每个老师都会有一套神秘的、独属于自己的神经口音，比方说，我们的班主任（语文老师）的口头禅是 对吧、噢，现任数学老师没有口头禅，英语老师也没有，科学老师是 噢~，这里的波浪号是故意的，现任社会老师是 可以理解吗？，旧任社会老师是 噢，但是，这些人物，我会在后期一一写出传记，至于为什么我要先写 shouting，因为：我们是一家人！（？）好吧，其实是我很想念他，好了不扯了，回归正题。
雷霆口音集体蹦迪。
但是，他的口头禅就很奇怪了，口头禅部分，启动！
首先，学生一直都是很喜欢讲话的，我们 2028 届，也是同样喜欢讲话，无论是上课还是下课，还是正课，我们都喜欢讲话，有时候只是被约束而已。
但是，我们的 shouting 不一样了！
他温柔，和善，仁政。
他是一个不爱发火的人，除非被气到爆炸了。
我们在数学课的时候，经常讲话，这就会导致他人听不到他人讲话，所以我们听不到 shouting 讲话，同样的，shouting 也听不到自己讲话，这叫导致了他有点生气，他看见我们搁那讲话，他就说：“你们不要再讲话啦！”，因为学校不让带录音机，否则我肯定是要录下来的，这个声音真的很迷惑啊。
这是口头禅，记为 1 号口头禅。
他的口头禅不止一个，绝大部分的口头禅都是因为 1 号口头禅的诞生导致了其他口头禅的诞生。
其实，开学一个月的时候，他还真没有那么多口头禅，因为学生也都是社交恐惧症，只有互相认识之后，互相熟了之后，才会 more outgoing，这就展现了我们的本质！让 shouting 误以为我们是一群乖巧可爱灵活的学生！吓死他！
我觉得 shouting 也很无奈，我们讲话，1 号口头禅复发，过了一会，又讲，1 号口头禅复发，又讲，1 号口头禅复发。
我始终相信，1 号口头禅 一直都是数学课中重要的角色。
所以，shouting 为了防止嘴巴起茧子，2 号口头禅，诞生了！鼓掌！“哎呀烦不烦呀！”。
相信聪明伶俐的读者，也已经认识到了，我会将 shouting 的口头禅加粗表示。
你真是一个聪明的好宝贝呀，我已严肃将 shouting 的原话转告给你。记得分析好处。
但是，shouting 的 2 号口头禅仅仅是因为他管不住我们才复发的。
你，一定知道，老师在一定情况下是会放弃某些一定会讲话的同学的。
但是，我们的 shouting 他不会这样的，他绝对不会！放弃任何一个学生！
我们得为 shouting 的为人师表、有牛逼的师德师风的伟大教师精神点赞！某个 cenchaoying~，说你呢！
所以，他为了让成绩不好的学生不要讲话，3 号口头禅，诞生了！“sb.，不要再讲话啦！”，这里的 sb. 指的是某人，不是在骂你傻逼噢！
Congratulations!
别忘了，shouting 可是高高在上的政教处老师，掌管了全校的 通报批评、点名批评、处分 的权利，但是，他并没有将这些权利施展于我们的身上（特指爱讲话的人），这体现了他 关爱学生、没有学生偏见、大公无私、秉持公正、没有滥用职权 的伟大品质！
批准：我发现我好像写乱了，没关系，shouting 也很乱。
插一句好笑的一个片段，我有一个同学，她在上课跳舞！是的，你没看错，我也没打错 pron.，然后，shouting 就爆出了 "sb.，不要再跳舞了！"，请注意，shouting 用的是 再！但是，具体的人生经历，我们不得而知。
所以，shouting 为了维持上课的秩序，经常说这些，他有时候也被气的发火，但是，他从来没有罚站，也不经常告诉班主任，啊！多伟大啊！
上课版口头禅，完结。
下面是讲作业版，请注意别笑喷。
一个班的人，总是会有懒的爆炸的人，我们班也没有例外，存在 ∞ 个这样的人。
你没看懂，对吧？我来解释一下，就是那种，shouting 把答案投影到希沃黑板，还是不抄答案的！
所以，shouting 4 号口头禅，诞生了！“你们要学会抄作业呀！”，我保证我没打错。
5 号口头禅：“抄啊抄啊抄啊！你们怎么不抄的啊！。
shouting 为了覆盖我们的作业本上的叉，为了让叉上面都是满满的英语（？），可喂是煞费苦心啊！
我突然想起来了一个！
好吧，讲作业版也就结束了，下面是一些我不知道什么时候出现的。
6 号口头禅：“你们去读职高吧！”；
7 号口头禅：“你们还要中考的呀！”；
8 号口头禅：“你们还要不要考大学了？”。
不得不说，shouting 作为义务教育制教师，为了让我们读上好高中，可真是用尽了言语的教育，具体的动作，后面再说。
其实 shouting 还有很多口头禅，只是我们忘了而已......
天之大，唯有你的爱，我交给了他。
交给了谁呢，交给了 $\frac{4}{3} \pi r^2$，这是谁，我不说，这是我们的现代数学老师，记她为 π 吧。
放屁吧，还爱，我不会喜欢任何一个老师的，除了 shouting。
口头禅部分，正式结束。
（天空之城 BGM 哪去了。）
这是分段线。
下面要开始讲 shouting 的教学了。
同样会掺渣着一些口头禅的部分，如果你是追求无口头禅的版本，建议 turn around。
教学，是每一位老师的基本职责。
shouting 除了对口头禅情有独钟之外，他的教学也是一番清流中的 MVP。
前面说了，我一直都认为 shouting 是一个很尽职尽责的老师，不像 π。
先说说，我们班现在有几位培优班的人士：
- 黄鼠狼（在编）；
- SZY（在编）；
- 翁大师（在编）；
- FMY（在编）；
- HSH（在编）；
- XYR（英勇辞职）；
- HRQ（英勇辞职）。
同时，为上面二位英勇辞职的人士，表达对他们低调的赞美！
黄鼠狼是 shouting 的 数学课代表。
他是人民的课代表吗？他是？他不是？我不知道。
这其实是凑字数的（？）。
SZY 和我，在 shouting 的数学课上都是异常活跃的，也是异常冷静的，包括，但不限于以下几种：
- 老师说一句我赞同一句
- 老师说一句我反驳一句
- 他说他的，我讲我的
- 我自己写作业
首先，我们先为 shouting 尊重我们的人生自由权的伟大态度表达赞美！他是唯一一个尊重上课人生自由权的一个人！
数学课一直都是一门很难的科目。
导致我也有些听不懂。
由于 shouting 不是很控制我们闭嘴，所以，我一般不懂的时候，都会直接当场提出来。
shouting 看见终于有人理他了！他也是漏出了欣慰的笑容！
也是直接给我解释了。
后面的内容，衣食无忧啊！
不像某些大傻逼的课，中间，听不懂，问，不理我，后面，全都听不懂。
感谢 shouting 对我的尊重！
好吧我发现上面其实都没怎么说教学水平。
我是不报超级培训班的，也没有在课外补课，所以，我完全都是跟着老师的。
shouting，我很感激，七年级期末考试，数学，我：118/120。
感谢 shouting 对我的付出！90 度鞠躬！
我平时课下也有对他进行灵魂拷问，虽然拷问的问题难不倒他，因为他是土生土长的大学生啊！虽然我暂时不清楚他的实力，但是，深耕教学 13 years old，在数学层面上，至少也是 better and better，他也会直接告诉我怎么做，不像某个 π，不告诉我，这里衬托出他 不愿意拖延学生的问题、数学牛逼 的特点。
还有呢，我想起来了，我今年运动会，1 班的一个美女，问我一道题，然后呢，我打算直接丢给 π，但是 XYR 说她问了 π 了，π 说她不会！
巩固一下，你还知道 π 指的是谁吗？如果你还记得，我的写作水平还是很牛逼的，生动地刻画了人物形象，如果你不记得，那就是你理解问题！
XYR 跟我说，π 是专业 作业帮 用户，虽然暂时不知道真的假的，但是，由于这是 shouting 正传，不是 π 正传，所以，不写她了，心里来气。
我记得，那道题，我们才学到 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，还没学到勾八定理（勾股定理），我也不会，索性直接去找 shouting 了，这是我八年级第一次见到 shouting，问完了，我会了，1 班大美女还不会，我跟她讲了几遍，会了。
由于这是我八年级第一次见到 shouting，索性直接去看看他带的班级了，初来乍到，你好~。
大概聊了几分钟，才聊得开，了解到，现在他带的班级跟我们当时差不多，也都是差不多吵。
由于 shouting 摇身一变，巴拉巴拉小魔仙把他变成了班主任，心头自然多了一些麻烦事。
SLZX 有一个让人生不如死的一个竞赛：四项竞赛，大概就是眼保健操包干区校牌佩戴情况这类的琐事。
现在的七年级一班的人跟我说，shouting 最近经常生气，就是他们班的四项竞赛成绩跟一坨屎一样，经常发火。
又说啊，他们上课讲话，结果他们活动课被 shouting 贪污了，讲了一节课大道理。
其实，我换位思考一下，shouting 也挺无助的。
shouting 估计现在都没意识到，他管不住我们。
在我看来，这也存在一些难隐之言，但是我还要再说一些废话，你等着，连废话都等不了的人，你肯定没媳妇。
算了，不写废话了。
简单写一下 π 吧。
他不回答我的问题。
这是这篇传记的最后一部分了。
根据 Alice 定理，这必然是抒情部分。
其实，我也是挺想 shouting 的。
有一些情感在前文已经写了，只是用一些幽默的手段而已。
shouting 给了我们讲话的空间，他尊重我们，不会把我们当做只会讲话的大傻逼。
他耐心解答我的问题，耐心解答同学们的问题，解答了疑惑，没有私下去问豆沙包。
最重要的是：
我怀念的，不仅仅是七年级的数学课，更是那种 我讲话，我反驳，我写作业，他还愿意讲给我听 的那种前所未有的自由。
他教了我们一年，我觉得我不仅仅认识了他一年，他愿意反复说那几句口头禅，他嘴不是不累，他是愿意讲给我们听！他是愿意为我们付出时间！
这样的老师，现在还剩多少呢？
那些已经任教的人，教师资格证从何而来？你光明吗？你敢大胆说你的想法吗？你敢说你不会吗？你敢说，你错了吗？
我相信，shouting 总会像他的外号一样，在教学路上，做最响亮的一个人。
真正懂的人，一直会懂，永远活在自己的世界里的人，永远，也不会理解。
学生讲话很烦，但学生还是学生；老师会生气，但老师不该放弃。
口头禅会忘，摩托会旧，四项竞赛的成绩也会过去。
但一个老师认真给你讲题的那个下午，不会过去。
shouting，谢谢你。
我始终没有等到那个时间，能跟你好好说声：谢谢，对不起。
