翁翁

素材来源

首先,我们仍然需要指出本文的素材来源,感谢 14 位同学提供了一些支持。

英勇事迹

褒义:

  • 幽默;
  • 十分节俭,夏天上身只穿 1 件衣服(指的是每天都穿同一件,虽然不知道她有一件这种款式的衣服);
  • 上课喜欢提及屎屁尿相关内容来形容地形;
  • 不爱拖课,上班迟到卡点;
  • 年轻,但年纪大了(自己说的,真实年纪未知);
  • 爱和路过打招呼的同学聊天;
  • 默写二次重默在她那边默写可以领小零食;
  • 跟得上时代的步伐(如:玩拼豆);
  • 讲题的时候能成功把自己给逗笑;
  • 爱给同学起外号(如:监控同学);
  • 比较和蔼可亲,上课的时候即使同学们很吵也不太会管;
  • 特别热爱默写;
  • 上课很有梗;
  • 不太管默写;
  • 口头禅:“能...能理解吗?”、“emm...就是这样的。”、“然后..就好了。”。

我操笔者写到这里发现忘记按 tab 了。

贬义:

  • 懒(具体表现为穿黑色衣服,众所周知黑色衣服耐脏);
  • 讨厌工作和上班(和 $m^3$ 形成了强烈的对比),每天上班都是一副想睡觉不想上班的眼神;
  • 超爱默写;
  • 容易随地大小爆(比如课上一半突然大吼一声:“你作业呢?”);
  • 喜欢展现中华民族文字的精华——国粹;
  • 默写说标点字符少点意思差不多,但是她之前就给标点符号打叉了;
  • 从不出现在我们班的晚自习,虽然排课表上有;
  • 作业有点多;
  • 说话喜欢在最后一个字上扬,体现权威;
  • 遇事呼叫小胡(课代表);
  • 说话速度飞快;
  • 喜欢斜眼看人;
  • 批期中卷的时候边批边骂;
  • 生气起来后果不堪设想;
  • 喜欢吸引同学们的眼球,不顾个人形象。

中性:

  • 疑似刚毕业的大学生;
  • 一边说文明有礼,一边一节课爆了 $N$ 句国粹;
  • 在默写的时候会瞎晃,但无法发现有人打小抄,尽管我们很慌。

笔者写到这里,花了 5min 的时间,最近新装了一个傻逼输入法,候选词第一个总是不对。

但是,我在思考是我给同学的 prompt 不够吗?为什么出现这么多重复?为什么出现这么多草书?为什么出现这么多令人无法理解的无意义内容?为了让 AI 更好地理解,我只能赛博算命进行一些删改,具体的 AIGC 声明可查看后文。

个人信息赛博算命

年龄:

  • 认为 $21 \sim 30$ 的有 7 人;
  • 认为 $31 \sim 40$ 的有 6 人;
  • 认为 $41 \sim 50$ 的有 1 人;
  • 单位:周岁。

爱恨情仇:

  • 喜欢她的有 11 人;
  • 不喜欢她的有 3 人。

性别:

  • 认为她是男的有 1 人;
  • 认为她是女的有 13 人。

同学中还是有无法分辨性别的人类的。

评价:

  • 认为她话多的有 13 人;
  • 认为她爱骂人的有 7 人;
  • 认为她 RP 有问题的有 3 人;
  • 认为她尽职尽责的有 7 人;
  • 认为她讲课听不懂的有 4 人;
  • 认为他关爱学生的有 5 人。

结果真是与众不同,生物的多样性在此完美的呈现。

个人信息

按照国际惯例,我们应当先介绍她的个人信息:

  • 姓名:Undefined;
  • 性别:女;
  • 年龄:$21 \sim 30$;
  • 任教:社会(历史、地理、道法);
  • 口头禅:“能...能理解吗?”、“emm...就是这样的。”、“然后..就好了。”;
  • 坐骑:Undefined;
  • 喜好:Undefined;
  • 有钱程度:Undefined;
  • 衣服数量:$\leq 5$。
呜呜呜,期中考试作文老师说我写的不是传记,所以,为了避免对后来乍到的读者产生误导,这是一篇 回忆性散文,不是 传记。

正文

解释标题

先说说为什么她叫翁翁:因为她话多,仅此而已。

文章体裁二次声明

首先再次感谢 14 位同学提供素材。

感谢他们提供了足以让 AI 赛博算命的样本。

我在整理上面的素材的时候,输入法的第一个候选词,总是错误的。

我无法理解,我的输入法明明已经被我驯服了,写到翁翁,仿佛变性了。

请记住,我永远都会给文章写 AIGC 声明,它包括了我用 AI 的哪一些成分,请不要过分解读,AI 只负责赛博算命解读,不负责文章解读。

值得一提的是,第一次发给 AI,AI 无法理解我在写什么,直到我 review 发现一堆错别字。

连输入法都不愿为本文的候选词负责,所以以下内容属于回忆性散文,不属于传记。

衣服

姓名不公开、性别女、年龄21~30、任教社会(历史地理道法)、口头禅三连、坐骑 Undefined、喜好 Undefined、有钱程度 Undefined、衣服数量 $\leq 5$;年轻但年纪大了(自己说的,真实年纪未知);疑似刚毕业大学生。

一个老师的个人信息可以抽象,但衣柜不能。

也许,她的衣柜曾经遭遇了 rm -rf /*,但是由于眼疾手快,剩下来了几件衣服穿。

但是,这也可以看出来,翁翁 也是一个非常节俭的人,夏天,上衣只穿 1 件,我们不知道她每天是不是穿的同一件,但是我们知道她有一件这样的款式的衣服。

我认为,她主张 极简主义,不愿意为生活添堵,因为她把这个责任转嫁给了我们。

你说她只有一件衣服吧,可能是她节俭吧,但好似是在完成 pqc 给他的 KPI。

人是很善于伪装自己的,而 耐脏是懒的战术性伪装。

她的极简主义不是断、舍、离,是耐脏。

与 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 一样吗?不好意思,不一样。

一节有梗的地理课

翁翁上课很有梗。

具体表现为她喜欢用 屎屁尿 相关内容来形容地形,尽管我认为这可能是我在赛博算命的过程中出现了问题,但是我要把这个问题归咎于 $\frac{4}{3}\pi r^2$。

讲题也特别有力气,好像要吸引学生的眼球,喜欢用一些很极端的词汇来描述一些事情,我相信,如果有词频统计器,傻逼 一次绝对是榜一大哥,暂时不清楚她是为了什么,有时候看见学生没笑。可能是为了缓解尴尬,自己先笑了,于是同学们就笑了;有时自己又笑了,我们又笑了,她看见我们笑了,满足了,成功 get 到眼球了,完成了她上课的目标?

同时,口头禅当背景音循环:“能…能理解吗?”“emm…就是这样的。”“然后…就好了。”。

这个跟 Alice 一样,贼墨迹,我很讨厌墨迹的老师。

她还跟得上时代的步伐,比如玩拼豆,但是我并不清楚这个素材的来源是什么,我无法保证这是经过多个嘴巴、脑子、大脑结合出来的,穿井得一人_百度百科。

说好听点,翁翁为了让我们能记住地形特点,时代步伐与地形污名化同步推进,手拉手模型都没这牛逼,一节课下来,我们记住了什么?我们记住了屎屁尿,笑点靠自产自销。

你知道的,一个社会老师,好与不好,与成绩没关系,背。

我始终相信,社会老师就是来阻止校长贪污的。

时间管理大师

翁翁不爱拖课,这一点值得肯定,这是一个伟大的精神,值得所有老师学习。

但是,与此同时,她还喜欢上课卡点。

再次声明,我无法保证这些消息的来源是否可靠,尽管出现了 $\text{穿井得一人}$ 的情况,也请给我受着。

不拖课,爱卡点。

她可是真是一个不爱上班的好老师啊。

你说她的时间二力平衡吧,也没有。

我的评价是:时间都去哪儿了(2011年王铮亮演唱的歌曲)_百度百科。

下一部分,会继续讲解。

默写——黑产

我说默写这个东西,在翁翁那边,可以说是黑产,尽情阅读吧!

翁翁真的特别喜欢默写,但是,这一点,他自己并没有真正地意识到,但是 默写 本身意识到了。

她爱默写,她又不怎么管默写,很滑稽噢。

为了展现她负责任的一面,她给予了我们 默写不过关时二次重默可以给她默写 的权利,这与上文所说的 懒 形成对照。但是,由于有一些不明智的同学,非常害怕翁翁,只去课代表那边重默,所以,翁翁为了展现她的仁慈或者说是交际圈广,研发出了 二次重默在她那边默写可以领小零食 这一伟大制度,具体的效果,也不算差噢。

默写产业链由此闭环:上游热爱默写,中游不太管默写,下游发小零食。

翁翁为了防止自己变胖,同样可以说是煞费苦心。

但是我觉得翁翁也可以有 $\frac{4}{3}\pi r^2$ 这个称号,不是吗?

她说,标点符号错,没关系,少点字,意思一样,没关系,可这目前看来依旧都是为了展现她的仁慈,因为尽管标点符号有错,也会给你打差。

你说说,一个社会老师,在课堂上,堂堂正正地讲 诚信是一个人的基本原则,背后,在搞什么事情捏?这和某些贪官有点像噢。

默写的时候,她会瞎晃,但是他居然无法发现有人打小抄,我可以肯定的是,我周围至少有 50% 的人都是从事过小抄专业的人。

本来,我们怕的是默写。懒得背,变成抄小抄。我们怕被老师发现,产生恐慌。老师发现不了,我们更恐慌。所以,恐慌本身成了默写内容。合理吗?很合理呀!

自相矛盾

自相矛盾(汉语成语)_百度百科。

读者可能认为,上面的内容,也属于自相矛盾,但是为了避免这篇文章出现太多的冗余部分,所以将上面的部分归为默写。

我们认为,翁翁一直都是一个和蔼可亲的,可是,真的有人忘记了她真实的一面吗?人是双性人,从上文的统计结果就可以看出来的,所以,上课的时候即使同学们很吵,她也不太会管,这也获得了某些不清醒的人都一些亲睐。

她文明有礼,又与国粹同流合污。

讲着讲着,发现有个人,作业变成滚木了,便发动 114514 dB 的声音说道:“你作业呢?“,可以看出来,翁翁生气起来后果不堪设想。

其他的一些事情,她一边说文明有礼,一边一节课爆了 N 句国粹,上文也提到了。

前天(现在是 2026-11-13-00-11),我的右桌发现:翁翁批期中卷的时候边批边骂。

不得不提的一件事情,她不喜欢说祈使句,这里记原祈使句为 $sb$,她的话就会变成 $\text{请同学们} \space sb$。

下面贴一张家长群的截图:

png

雷霆小红花集体蹦迪。

这里来做一个抽象的总结:翁翁:和蔼开场,国粹展开,吼收束。

权威

她爱给同学起外号。

一个老师 ask 课代表 to do sth. 是一件再正常不过的事情。

可是,是人,就有底线,只是有时候因为权威无可奈何,这在归档站中有一篇专题,可以自己去看。

翁翁特别喜欢给人取外号,包括但不限于:

  • 小胡(课代表 1 号);
  • 小王(课代表 2 号);
  • 监控。

小胡和小王,是姓氏。

监控,这个东西的来源,是因为有一位同学被班主任安排到了右护法的位置,因为这位同学还不是很适应位置,导致很喜欢进行 360度 无死角旋转,所以,就被称为监控。

同样的,他当然不乐意呀,只是有时候因为权威无可奈何。

这是体现她社交圈广的一个方式吗?

这是体现她和同学们关系亲的一个方式吗?

她说话速度有时飞快,喜欢在最后一个字上扬,体现权威?

她喜欢斜眼看人,斜眼是权威的余韵,还是说她晶状体不同地方的折射率不同?

爱和路过打招呼的同学聊天,体现和蔼可亲,伪装自己?

喜欢吸引同学们的眼球,完全不顾个人形象,说难听点,马戏团里的 joker 亦是如此。

权威靠尾字上扬和斜眼补全。

精彩。

薛定谔的上班

翁翁讨厌工作和上班,和 $m^3$ 形成了强烈的对比(可参考以往文章)。

具体的如何表现的,首先,你要知道,我们的 pqc 要求我们在 7:15 前到校,这无疑会导致睡眠不足。

老师为了精美展现自己的形象,往往会早点睡觉,然而,翁翁可能每天 24:00 前忘记了睡觉,导致,每天上班,她都带着一副想睡觉、不想上班的眼神。

而且,老师上晚自习,接受学校的排课,是她的义务,但是,我暂时不知道为什么我们班的晚自习表上出现了翁翁但是她从来都没有到达过,而是一位神秘老师。

与此同时,作业有点多。

薛定谔的晚自习:排课表上存在,教室里遥不可及。她不想上班,但作业很多,这两件事同时成立,这一点都自相矛盾诶,双重人格噢!

我是否可以认为,她把上班的责任转嫁给了学生?

神奇的赛博算命结果

首先,我暂时无法理解,为什么有人会认为她是男的,除了声音高达 114514dB 有点雄性激素爆表之外还有什么特点吗?

对于年龄,如果同学们的赛博算命没有问题,这是对的。

由于,回忆性散文计划的推行没有受到教师的干扰,我认为上面的赛博算命结果是准确的,认为她 RP 有问题的人,高达 3 人,认为她话多的,有 13 人,认为她喜欢骂人的,有 7 人。

什么时候,一个老师,可以真正认识到,自己的,真实评价捏?

免责声明

如有雷同,说明她确实这样。

AIGC 声明

本文运用了 Deepseek V4.1 Flash 的一些帮助,包括但限于:

  • 行文结构指导;
  • 降低文章的攻击性。
最后修改:2026 年 11 月 13 日
如果觉得我的文章对你有用,请随意赞赏